Toni San

sábado, 22 de setembro de 2007

Mapa Conceitual

sábado, 8 de setembro de 2007

Trabalho da semana Pesquisa SOCRATES

Sócrates Vida do filósofo Sócrates, saiba quem foi Sócrates, Filosofia grega

Sócrates nasceu em Atenas, provavelmente no ano de 470 AC, e tornou-se um dos principais pensadores da Grécia Antiga. Podemos afirmar que Sócrates fundou o que conhecemos hoje por filosofia ocidental. Foi influenciado pelo conhecimento de um outro importante filósofo grego : Anaxágoras. Seus primeiros estudos e pensamentos discorrem sobre a essência da natureza da alma humana.

Sócrates era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais sábios e inteligentes. Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Seu método de transmissão de conhecimentos e sabedoria era o diálogo. Através da palavra, o filósofo tentava levar o conhecimento sobre as coisas do mundo e do ser humano.
Conhecemos seus pensamentos e idéias através das obras de dois de seus discípulos: Platão e Xenofontes. Infelizmente, Sócrates não deixou por escrito seus pensamentos.
Sócrates não foi muito bem aceito por parte da aristocracia grega, pois defendia algumas idéias contrárias ao funcionamento da sociedade grega. Criticou muitos aspectos da cultura grega, afirmando que muitas tradições, crenças religiosas e costumes não ajudavam no desenvolvimento intelectual dos cidadãos gregos.
Em função de suas idéias inovadoras para a sociedade, começa a atrair a atenção de muitos jovens atenienses. Suas qualidades de orador e sua inteligência, também colaboraram para o aumento de sua popularidade. Temendo algum tipo de mudança na sociedade, a elite mais conservadora de Atenas começa a encarar Sócrates como um inimigo público e um agitador em potencial. Foi preso, acusado de pretender subverter a ordem social, corromper a juventude e provocar mudanças na religião grega. Em sua cela, foi condenado a suicidar-se tomando um veneno chamado cicuta, em 399 AC.

Algumas frases e pensamentos atribuídos ao filósofo Sócrates:

*A vida que não passamos em revista não vale a pena viver.

*A palavra é o fio de ouro do pensamento.

*Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância.

*É melhor fazer pouco e bem, do que muito e mal.

*Alcançar o sucesso pelos próprios méritos. Vitoriosos os que assim procedem.

*A ociosidade é que envelhece, não o trabalho.

*O início da sabedoria é a admissão da própria ignorância.

*Chamo de preguiçoso o homem que podia estar melhor empregado.

*Há sabedoria em não crer saber aquilo que tu não sabes.

*Não penses mal dos que procedem mal; pense somente que estão equivocados.

*O amor é filho de dois deuses, a carência e a astúcia.

*A verdade não está com os homens, mas entre os homens.

*Quatro características deve ter um juiz: ouvir cortesmente, responder sabiamente, ponderar prudentemente e decidir imparcialmente.

*Quem melhor conhece a verdade é mais capaz de mentir.

*Sob a direção de um forte general, não haverá jamais soldados fracos.

*Todo o meu saber consiste em saber que nada sei.

*Conhece-te a ti mesmo e conhecerás o Universo de Deus.

Bibliografia sugerida:

"Sócrates" - Coleção Os Pensadores, Editora Abril, São Paulo, 1987.
"Platão" - Coleção Os Pensadores, Editora Abril, São Paulo, 1988.
Gaarder, Jostein. - "O Mundo de Sofia", Companhia das Letras, São Paulo, 1995.
Reale, Giovanni & Antiseri, Dario. - "História da Filosofia", Vol. I, Ed. Paulus, São Paulo, 1990.

Mais ou menos ISSO...

Blogs da Galera do Curso

A DURA REALIDADE

O PROFESSOR NUNCA TEM RAZÃO

Se é jovem, não tem experiência. Se é velho, está ultrapassado.
Se não tem carro, é um coitado. Se tem carro, chora de barriga cheia.
Se fala em voz alta, grita. Se fala em tom normal, ninguém o ouve.
Se nunca falta às aulas, é parvo. Se falta, é um "turista".
Se conversa com outros professores, está a dizer mal do Sistema.
Se não conversa, é um desligado.
Se dá a matéria toda, não tem dó dos alunos.Se não dá , não prepara os alunos.
Se brinca com a turma, é palhaço. Se não brinca, é um chato.
Se chama a atenção, é um autoritário. Se não chama, não se sabe impor.
Se o teste é longo, não dá tempo nenhum. Se o teste é curto, tira a oportunidade aos alunos bons.
Se escreve muito, não explica. Se explica muito, o caderno não tem nada.
Se fala correctamente, ninguém entende patavina.
Se usa a linguagem do aluno, não tem vocabulário.
Se o aluno reprova, é perseguição. Se o aluno passa, o professor facilitou.
É verdade, os profs. nunca têm razão... Mas se você conseguiu ler tudo até aqui, agradeça-lhes a eles...

sexta-feira, 7 de setembro de 2007

Tipos de Blog Mais Usados

BLOG INFORMAÇÃO

Com assuntos ja definidos para orientar ou facilitar as pesquisas, podendo conter textos artigos e links. Sr queremos ensinar animais: Blog Sobre Animais.

BLOG NOTÍCIAS

Trabalha com notícias de acordo com as necessidades disciplinares disponibilizando os textos para que sejam feitos comentarios.

BLOG JORNAL VIRTUAL

Jornal Virtual bimestral, semanal etc. da escola ou da sala. Pode ser feito com grupos de alunos separados por cada assunto ou o professor criar a medida que os fatos forem acontecendo.

BLOG POESIA

Trabalha com os alunos para que direcionem suas leituras, pesquisas, reportagems, etc. em forma de poemas ou poesias.

BLOG DIARIO

Elaboração de um diário, tanto para alunos quanto professores. Ex: Diário do Antonio.

BLOG CIENTÍFICO

Com a apresentação de um trabalho nos moldes cientificos com espaço para que professores e colegas falem sobre o assunto apresentados.

BLOG NA EDUCAÇÃO

Blogs podem ser usados na sala de aula para registrat conhecimentos adquiridos pela turma, podendo enriquecer os relatos com imagens, sons, videos e etc.
Ele pode abrir novos canais de comunicação entre alunos e professores, incentivando o convívio e a aprendizagem das tecnologias envolvidas.

O professor pode incentivar os alunos a criar um blog para a turma. Todo o processo desde escolha de servidor até o layout podem ser coletivos.
Neste blog também é possível fazer um mini-jornal com as notícias, curiosidades ou novidades da turma. Nomeando grupos de alunos para cada editoria (notícias, esportes, opinião etc.) fazendo com que o blog fique sempre fresquinho e sempre no ar para quem quiser ler.
Outra opção seria fazer um blog pessoal para cada aluno. Deixando a edição dos blogs para a sala de aula.
Levar o recurso dos blogs para a escola pode representar um salto na capacidade de comunicação dos alunos, principalmente com o professor. Convidados a se divertir, eles estarão exercitando a leitura, a escrita, o senso crítico e a familiaridade com a informática.